【書面審查準備指引】
| 學生上傳資料項目 | 審查重點 | 準備指引 |
| A.修課紀錄 | 在校成績表現 | 本系著重語文、社會相關領域之修課紀錄，若與本系相關領域課程的修課表現穩定或有成長趨勢亦可。 |
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B.書面報告 E.社會領域探究活動成果，或特殊類型班級之相關課程學習成果 |
1. 解決問題與邏輯思維與組織能力 |
提供書面報告或社會領域探究活動成果報告共兩份，內容展現出具備解決問題與邏輯思維組織能力，並能夠主動探索瞭解與創新。並具有自我省察能力。 |
| F.高中自主學習計畫與成果 | 1. 解決問題與邏輯思維與組織能力 2. 主動探索瞭解與創新能力 3. 自我省察能力 |
請提出自主學習課程之計畫及成果，內容展現出具備解決問題與邏輯思維組織能力，並能夠主動探索瞭解與創新。並具有自我省察能力。 |
| M.特殊優良表現證明 | 曾參與公眾事務具有特殊優良表現，請提出事證及反思 | 曾參與公眾事務具有特殊優良表現，請提出事證及反思。例如： 志工參與證明或其他有助社會公益之事證。 提出之事證與學系正相關，展現學生就讀法律系之企圖心。 |
| N.多元表現綜合心得 | 與法律相關之綜合表現事證 | 請至少提出２件與法律有關之有利事證，資料內容展現學生就讀法律系之企圖心，事證放在同 1 個 PDF 檔案即可。 |
| O.高中學習歷程反思 | 1. 解決問題與邏輯思維與組織能力 2. 自我省察能力 |
具體說明高中求學過程、學習心得與反思，內容展現出具備解決問題與邏輯思維組織能力，且具有自我省察能力。 |
| P.就讀動機 | 具備學習法律之企圖心與能力 | 請描述對法律系的了解及申請法律系的動機理由，以及對於大學未來四年習法之展望。 |
| Q.未來學習計畫與生涯規劃 | 具備學習法律之企圖心與能力 | 提出大學四年習法之具體規劃及個人之未來生涯規劃，展現習法的企圖心與能力。 |
** 考生注意事項**